“守法教育是教育的底線” ——訪贛州市第十一中學校長程懋偉

更新時間 2018年10月30日

本報訊 李書賢 記者羅娜報道:贛州市第十一中學,在本地人眼里是一所“特殊”的學校。雖然學校老師們教的是正常的初中課程,但在教室里上課的學生卻存在不同程度的不良習慣。正是基于學生的特殊性,法治教育成為學校教育的一大特色,也是幫助學生糾正不良習慣的推進器。10月25日,本報記者走進贛州市第十一中學,傾聽校長程懋偉暢談他的辦校、辦學理念:愛讓每個孩子都綻放光彩。

讓學生對法律心生敬畏

在教育領域里沉淀了23年的程懋偉一身文人氣質,僅憑外表很難看出他當兵時留下的印記,只有談及學生法治教育時透露的堅決才能看出他昔日軍人的硬氣?!霸詬又菔械謔恢醒?,守法教育是教育的底線?!閉饈竊詰彌欽呃匆夂?,程懋偉說的第一句話。

據介紹,學校里有些學生要么是有不良習慣、要么是曾經有輕微違法行為,家人管教不了才無奈送至學校。如何讓這些學生自覺糾正不良習慣和行為?在程懋偉看來,首要任務是讓學生正確領悟“法是什么”。為此,學校每周都會給學生上一節法治課,并聯合社會力量豐富教學形式,通過大量鮮活真實的案例讓學生理解“觸犯法律就是失去自由”的道理,使法治精神的種子在學生內心生根發芽。

“例如司法局聯合律師協會為學校每個班配備了法治輔導員,檢察院也經常給我們提供真實典型案例教育學生?!背添案嫠嘸欽?,除了向學生灌輸法治理念,學?;咕W櫓囈ㄔ合殖∨蘊ド?,親身體驗法律的嚴肅性,并讓學生交流旁聽庭審的所見所感,撰寫心得體會?!爸壩形環ㄔ旱墓ぷ魅嗽崩囪N峽?,初期課堂效果不甚理想,后來他就把一件案子的庭審放在學校,學生看了深受震撼?!?/p>

一名盜竊犯因偷了一部手機和少量現金而失去6年半的自由,這樣的代價觸動了觀看庭審的每一個學生的內心,也讓學生清醒地認識到法律的神圣與威嚴?!爸揮腥醚幽諦畝苑殺в芯次?,才能讓遵紀守法變成自覺行為?!本萘私?,該校辦學四年來共招收學生1292名,其中1200余名學生轉化效果明顯,教育轉化率均值為88.16%。

愛讓每個孩子都綻放光彩

學校是教書育人的場所,但由于學生的特殊性,育人擺在了贛州市第十一中學的第一位。

創辦學校四年來,程懋偉最常說的一句話是“愛讓每個孩子都綻放光彩”,因為在他眼里,學校大部分學生都是因為愛的缺失才會走上迷途,因此對于這些學生,除了要讓他們具備法治意識外,還要教會他們感受愛,以便今后能更好地融入社會。

“目前學校有338名學生,其中留守學生占了四成,父母離異的約有三成,這些學生從小缺少愛,所以不懂愛、感受不到愛。因此我經常跟老師和教官們說,教育學生不僅要嚴管更要厚愛?!背添八?。因為學生的特殊,學校老師、教官需要付出的不是簡單的愛,老師24小時關心關懷學生的背后都是對其未來成長的關注。

“愛這群孩子不簡單,對他們的愛有時候更要說出來?!比繅幻頁そ芙灘渙說暮⒆鈾偷窖?,在校期間,學生想方設法逃學。為此,學校安排教師、教官24小時關注學生情緒變化,可無論校方怎么開解,該學生依舊是消極對待?!白詈笠晃喚坦俚閾蚜慫?,教官說‘那么多老師24小時圍著你轉,為的就是以后你能自食其力’。就是這句話,讓學生意識到學校所做的一切都是為了他?!彼嫡餼浠笆?,程懋偉有一些感慨,但更多的是欣慰。

“我們一直沒有停止探索”

“我們不僅要讓學生懂愛,還要為學生創造有愛的環境?!蔽?,程懋偉經常組織舉辦一些活動,以填平學生與家長之間的交流溝壑,例如母親節組織學生為媽媽洗腳、開展親子運動讓家人之間更親近……對于個別特殊家庭,程懋偉還會協調召開小型家庭會議,為學生營造愛的環境。

如今走在十一中內,學生課間嬉戲,笑容燦爛。而對于這些學生的將來,程懋偉沒有停止思考?!敖逃拗咕?。為了讓孩子們綻放光彩,矯正他們的不良行為,我們一直沒有停止探索?!?/p>



 
 稿源:新法制報 文章作者: 點擊數:







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